Mais d’abord, quelques-uns de vos retours (mis à jour le 1/06) :

Envoyez nous vos photos, vidéos, commentaires, questions ou propositions, voire trouvailles que nous pourrions ajouter dans le paragraphe “Pour aller plus loin” à la fin des articles. C’est important parce que ça peut motiver tout le monde!

Les photos des élèves au travail! (les “points” permettent de se “déplacer” dans la galerie).

L’écriture cursive (20 minutes)

Aujourd’hui, votre enfant va continuer à s’entrainer à écrire son prénom en cursive!

Avant de commencer le travail d’écriture, faire un petit échauffement des doigts et des poignets.

  • Votre enfant pose les coudes sur la table puis bouge les poignets vers l’avant, vers l’arrière, à gauche, à droite puis les poignets tournent dans un sens et dans l’autre.
  • Les doigts vont ensuite se transformer en fourmi : ils avancent et reculent sur la table puis sur leur bras, leur tête, leur jambe, …

Préparez des bandes de papier (20 x 10 cm ou plus suivant la “longueur” du prénom) de différentes couleurs si possible. Tracez une ligne eu milieu dans le sens de la longueur.

Préparez le plus possible de moyens d’écriture : stylo, feutre, crayons à papier, crayons de couleur, marqueur, craies grasses, coton-tiges et peinture, pinceau et peinture, pinceau et encre, …

Votre enfant va maintenant écrire son prénom en cursive sur les différentes bandes de papier en utilisant tous les outils disponibles.

Il peut avoir le modèle de son prénom en cursive sous les yeux et il faut lui rappeler qu’il est important de respecter la ligne pour tracer.

En cas de difficultés, vous pouvez proposer des bandes plus grandes ou votre enfant peut encore s’entrainer sur une ardoise.

Toutes les bandes peuvent éventuellement être collées sur une grande affiche!

Découvrir les nombres… (10 minutes)

1. Rituels des nombres (5-10 minutes)

Comme chaque jour, commencez ou terminez par un ou deux petits rituels pour apprendre à mieux compter et comprendre les nombres.

  • RITUEL 1 : Juste avant, Juste après, entre : le but est de savoir ranger les nombres entre 1 et 20. Sur la bande numérique que vous trouverez ci-dessous, vous allez soit cacher soit dire un nombre et votre enfant doit dire le nombre qui vient juste avant ou juste après. Il peut aussi trouver le nombre qui est entre les 2 nombres que vous aurez donné.
  • RITUEL 2 :   Compter dans sa tête : vous laissez tomber des objets un par un dans une boîte (legos, capsules, objet qui fait du bruit en tombant dans une boîte…) .  Il compte à haute voix, à voix basse puis dans sa tête ; à la fin, il doit vous dire combien il y a de cubes dans la boîte. Il peut aussi l’écrire sur une ardoise si vous en avez une.
  • RITUEL 3 : Le nombre caché : En utilisant la bande numérique, il doit trouver l’écriture du nombre. Vous donnez un nombre et il doit placer une pince à linge en dessous de ce nombre. Il doit lire les nombres sur la bande numérique dans l’ordre puis dans le désordre.
  • RITUEL 4 : Dictée de nombres : Il écrit les nombres que vous avez dictés.
  • RITUEL 5 : La ronde des nombres : Il doit réciter, à l’oral,  la suite des nombres jusqu’à 20 à partir d’un nombre quelconque.

2. Et comme chaque semaine… une petite partie?

Cliquez sur l’image pour démarrer!

Des jeux avec les alphas (facultatif)

Un nouveau lien pour jouer avec les alphas :

J’apprends à lire avec les Alphas, jeux interactifs

(une fois sur le site cliquez sur l’image “flashplayer de adobe” pour le lancer)

Et toujours ce site avec d’autres jeux…

Logiciel éducatif – des jeux avec les alphas!

Et pour aller plus loin ou s’occuper autrement… (facultatif!)

  • A découvrir absolument! Lemuz : le musée des œuvres d’enfants créé par Claude Ponti, le célèbre dessinateur et écrivain d’albums pour enfants : http://lemuz.org/
  • 10 œuvres pour faire découvrir la musique classique aux enfants : vous souhaitez accompagner votre enfant dans la découverte de la musique classique ? Vaste programme. Comment l’intéresser ? Et surtout : quelles œuvres choisir ? Voici notre sélection de dix morceaux classiques adaptés aux jeunes oreilles.
  • A voir en famille – Grande Musique pour petites oreilles – Rigodon, violons et boîte à musique – un spectacle de découverte de la musique adapté pour les jeunes enfants.

Cliquez sur l’image!
  • Plein d’idées d’activités passionnantes sur le site de la CAF
  • Un défi sportif à faire en famille!
A télécharger ici
  • Cours “particuliers” de musique : des cours de batucada en vidéo (une dizaine de cours de 3-4 minutes) avec les objets de la maison! Première leçon ci-dessous, la suite ici!

  • Faire du Yoga avec ses enfants (une vidéo et des fiches-jeu à télécharger)

  • Vous avez des légos? Essayez les défis-légos : cartes défi pour jouer aux légos autrement… On tire une carte et on réalise le défi!
Avez-vous essayé ce jeu d’échecs en ligne pour les enfants? Cliquez sur l’image pour démarrer!

Bonne reprise et bon courage à tous et à toutes!

Maître Pierre