Mais d’abord, quelques-uns de vos retours, avec quelques photos du retour en classe (mis à jour le 16/06) :

Envoyez nous vos photos, vidéos, commentaires, questions ou propositions, voire trouvailles que nous pourrions ajouter dans le paragraphe “Pour aller plus loin” à la fin des articles. C’est important parce que ça peut motiver tout le monde!

Les photos des élèves au travail! (les “points” permettent de se “déplacer” dans la galerie).

L’écriture cursive (30-40 minutes)

Aujourd’hui les enfants vont s’entrainer à différencier les trois écritures (capitale, script, cursive).

  • Préparez 3 feuilles blanches. Ecrivez sur la première le prénom de votre enfant en capitale d’imprimerie, sur la deuxième en script, et sur la troisième en cursive.
  • Imprimez ou recopiez le document ci-dessous. Découpez ou faites découpez à votre enfant tous les mots.
  • Placer les mots faces cachées sur la table. Votre enfant va tirer un mot et le placer sur la feuille avec la bonne écriture (donc soit en capitale, soit en script, soit en cursive).
  • Demandez ensuite à votre enfant d’associer les mots identiques dans les trois écritures.
  • Pour finir, imprimez les planches du jeu labymot. Votre enfant peut également le faire directement sur l’écran de l’ordinateur ou de la tablette.
  • Expliquez à votre enfant qu’il va falloir aider le personnage dessiné en haut de la planche à atteindre son objectif. Pour ne pas se tromper de chemin, celui-ci ne peut passez que pas les cases qui contiennent son nom qui est écrit dans les trois écritures.

Découvrir les nombres… (30-40 minutes)

1. Le jeu du saladier (20 minutes)

Ce jeu aide à la décomposition des nombres jusqu’à 10.

  • Préparez 10 petits objets (legos, jetons, graines, …) et un saladier opaque.
  • Choisissez un certain nombre d’objets et posez-les devant votre enfant. Il doit dire combien il y en a en tout. Votre enfant ferme les yeux. Divisez les objets en deux paquets. Mettez le saladier sur un paquet pour cacher les objets. Le deuxième paquet reste visible. Votre enfant rouvre les yeux et doit dire combien il y a d’objets sous le saladier sans le retourner.
  • Par exemple, prenez 6 objets. Votre enfant ferme les yeux. Faites un paquet de 4 et un paquet de 2. Mettez le saladier sur le paquet de 4. Votre enfant rouvre les yeux. Il ne voit que le paquet de 2 objets. Il doit ainsi calculer qu’il y a 4 objets sous le saladier.
  • Recommencez avec des nombres différents d’objets (jusqu’à 10)
  • Vous pouvez aussi regarder la video :

2. Rituels des nombres (5-10 minutes)

Comme chaque jour, commencez ou terminez par un ou deux petits rituels pour apprendre à mieux compter et comprendre les nombres.

  • RITUEL 1 : Juste avant, Juste après, entre : le but est de savoir ranger les nombres entre 1 et 20. Sur la bande numérique que vous trouverez ci-dessous, vous allez soit cacher soit dire un nombre et votre enfant doit dire le nombre qui vient juste avant ou juste après. Il peut aussi trouver le nombre qui est entre les 2 nombres que vous aurez donné.
  • RITUEL 2 :   Compter dans sa tête : vous laissez tomber des objets un par un dans une boîte (legos, capsules, objet qui fait du bruit en tombant dans une boîte…) .  Il compte à haute voix, à voix basse puis dans sa tête ; à la fin, il doit vous dire combien il y a de cubes dans la boîte. Il peut aussi l’écrire sur une ardoise si vous en avez une.
  • RITUEL 3 : Le nombre caché : En utilisant la bande numérique, il doit trouver l’écriture du nombre. Vous donnez un nombre et il doit placer une pince à linge en dessous de ce nombre. Il doit lire les nombres sur la bande numérique dans l’ordre puis dans le désordre.
  • RITUEL 4 : Dictée de nombres : Il écrit les nombres que vous avez dictés.
  • RITUEL 5 : La ronde des nombres : Il doit réciter, à l’oral,  la suite des nombres jusqu’à 20 à partir d’un nombre quelconque.

3. Et comme chaque semaine… une petite partie?

Cliquez sur l’image pour démarrer!

Des jeux avec les alphas (facultatif)

Un nouveau lien pour jouer avec les alphas :

J’apprends à lire avec les Alphas, jeux interactifs

(une fois sur le site cliquez sur l’image “flashplayer de adobe” pour le lancer)

Et toujours ce site avec d’autres jeux…

Logiciel éducatif – des jeux avec les alphas!

Et pour aller plus loin ou s’occuper autrement… (facultatif!)

  • A découvrir absolument! Lemuz : le musée des œuvres d’enfants créé par Claude Ponti, le célèbre dessinateur et écrivain d’albums pour enfants : http://lemuz.org/
  • 10 œuvres pour faire découvrir la musique classique aux enfants : vous souhaitez accompagner votre enfant dans la découverte de la musique classique ? Vaste programme. Comment l’intéresser ? Et surtout : quelles œuvres choisir ? Voici notre sélection de dix morceaux classiques adaptés aux jeunes oreilles.
  • A voir en famille – Grande Musique pour petites oreilles – Rigodon, violons et boîte à musique – un spectacle de découverte de la musique adapté pour les jeunes enfants.

Cliquez sur l’image!
  • Plein d’idées d’activités passionnantes sur le site de la CAF
  • Un défi sportif à faire en famille!
A télécharger ici
  • Cours “particuliers” de musique : des cours de batucada en vidéo (une dizaine de cours de 3-4 minutes) avec les objets de la maison! Première leçon ci-dessous, la suite ici!

  • Faire du Yoga avec ses enfants (une vidéo et des fiches-jeu à télécharger)

  • Vous avez des légos? Essayez les défis-légos : cartes défi pour jouer aux légos autrement… On tire une carte et on réalise le défi!
Avez-vous essayé ce jeu d’échecs en ligne pour les enfants? Cliquez sur l’image pour démarrer!

Bonne reprise et bon courage à tous et à toutes!

Maître Pierre

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