Suite à un travail de recherche sur les transports, les élèves seront-ils capables de trier selon les doubles critères "transports - à moteur/sans moteur - qui roulent, qui volent, qui glissent, qui (...)
Suite à un travail de recherche sur le chaud et le froid, les élèves seront-ils capables de trier selon les critères "fait penser à froid, chaud ou froid et (...)
A l’école, on apprend à écrire... Et dans le domaine des nombres, l’écriture a aussi sa place... Une écriture correcte, ça évitera sûrement quelques erreurs non voulues !
Ci-dessous, le modèle WORD à (...)
Après un travail préparatoire autour du lexique "équipement du chevalier", une fiche pour vérifier que l’élève est capable de trier selon le critère "chevalier"/"pas (...)
Dans le cadre d’un projet autour d’une thématique "médiévale", quelques idées pour construire une progression autour du lexique de position.
Quelques explications
Une fois le travail fait en petits (...)